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đŽ 7 about... lâinstinct de nĂ©gativitĂ©, Quizizz et les Ă©dupreneurs
Lâinstinct de nĂ©gativitĂ©
1. Lâinstinct de nĂ©gativitĂ© correspond Ă notre tendance Ă remarquer davantage le âmauvaisâ que le âbonâ, tendance qui nous fait croire que les choses empirent lorsquâen rĂ©alitĂ© elles sâamĂ©liorent.
2. Ce phĂ©nomĂšne a Ă©tĂ© Ă©tudiĂ© par le mĂ©decin statisticien suĂ©dois Hans Rosling. Dans le cadre dâun questionnaire diffusĂ© dans une trentaine de pays, plus de la moitiĂ© des rĂ©pondants considĂ©raient que âl'Ă©tat du monde empiraitâ.
3. Or, lâinstinct de nĂ©gativitĂ© ne rĂ©siste pas Ă lâĂ©preuve des faits. Ainsi, Hans Rosling montre que sur 16 paramĂštres essentiels, le monde se porte bien mieux quâavant (mĂȘme si câest difficile Ă croire en ce moment, entre invasion de lâUkraine et crise climatique).
4. Quelques exemples :
Commençons par lâessentiel : lâespĂ©rance de vie mondiale est passĂ©e de 45 ans en 1950 Ă 73 ans aujourdâhui (source : Nations Unies).Â
87 % de la population mondiale est aujourdâhui alphabĂ©tisĂ©e contre 42 % en 1960 (source : World Economy Forum).Â
La mortalitĂ© infantile est en baisse, tout comme les morts dus aux conflits guerriers, aux dĂ©sastres naturels et aux famines.Â
Quant Ă lâaccĂšs Ă lâĂ©lectricitĂ©, lâeau et la santĂ©, il nâa cessĂ© dâaugmenter sur les cinq continents.
5. Notre instinct de négativité est renforcé par trois phénomÚnes principaux :
Le biais de mĂ©moire. Notre cerveau nous joue des tours : les Ă©vĂ©nements passĂ©s Ă©taient souvent pires que le souvenir que nous en conservons. Nostalgie, nostalgieâŠ
Le filtre dâinformation des mĂ©dias. Puisque les bonnes nouvelles ne retiennent pas notre attention, les mĂ©dias se concentrent sur les mauvaises nouvelles qui nous tiennent en haleine, au risque de renforcer notre instinct de nĂ©gativitĂ©.
La mauvaise conscience. Pour Ă©viter de passer pour un ĂȘtre sans cĆur, nous nous abstenons de nous rĂ©jouir dâune nouvelle qui, bien que mauvaise, est porteuse dâespoir. Exemple : le passage du pic dâune vague Ă©pidĂ©mique.
6. Le meilleur remĂšde consiste donc Ă distinguer mauvaise nouvelle (court terme) et changement de tendance (long terme). Comprendre quâune nouvelle peut ĂȘtre Ă la fois bonne et mauvaise, câest savoir Ă©chapper Ă son instinct de nĂ©gativitĂ©.
7. Nos ancĂȘtres ont prospĂ©rĂ© grĂące Ă leur instinct de nĂ©gativitĂ© : dans un environnement peuplĂ© de dangers, rien de tel pour survivre. Mais, aujourdâhui, cet instinct peut nous conduire Ă perdre espoir, Ă nous rĂ©fugier dans lâignorance⊠et Ă nous tourmenter inutilement.Â
La leçon à tirer
Qui aurait pu penser que des footballeurs professionnels mettraient un point dâhonneur Ă afficher lors dâune compĂ©tition mondiale leur soutien aux communautĂ©s LGBTQ+ ? Dâun autre cĂŽtĂ©, qui aurait pu penser quâon irait organiser une coupe du monde en plein dĂ©sert ?Â
Pour aller plus loin
Is Watching the news bad for mental health? - Very Well Mind
Le livre Factfulness - Hans Rosling
Le quizz de Hans Rosling pour tester votre instinct de négativité
QuizizzÂ
1. Comme son nom lâindique, Quizizz est un outil de conception de questionnaires Ă choix multiples et, plus largement, une plateforme de gamification destinĂ©e aux Ă©tudiants et collaborateurs en formation.Â
2. Avec cet outil, les enseignants peuvent crĂ©er des questionnaires sur mesure pour accompagner leurs Ă©lĂšves dans leur apprentissage ou Ă©valuer leurs connaissances de maniĂšre interactive et autonome.Â
3. Quizizz dispose dâune base de plus de 20 millions de questionnaires rĂ©alisĂ©s par dâautres enseignants, pouvant ĂȘtre rĂ©utilisĂ©s et adaptĂ©s.Â
4. Ces questionnaires peuvent aussi ĂȘtre effectuĂ©s en format âDevoirsâ ce qui permet aux Ă©lĂšves de sâentraĂźner chez eux, Ă leur rythme et en toute autonomie.Â
5. Pour lâenseignant, lâavantage est de pouvoir disposer rapidement de donnĂ©es prĂ©cises sur ce qui a Ă©tĂ© rĂ©ellement compris et acquis par ses Ă©lĂšves.
6. DiffĂ©rentes formules sont proposĂ©es (Ă©coles, quartiers, entreprisesâŠ) dont une gratuite pour les enseignants.Â
7. Depuis sa crĂ©ation en 2015 par Deepak Joy Cheenath et Ankit Gupta Ă Bangalore (Inde), cette startup a levĂ© un total de 47 millions de dollars pour une valorisation de 300 millions (juin 2021). Quizizz est utilisĂ© dans plus de 150 pays. En 2020, lâensemble des utilisateurs de cette plateforme ont rĂ©pondu Ă plus de 13 milliards de questions !Â
La leçon Ă retenirÂ
On apprend mieux en sâamusant⊠CQFD.
Pour aller plus loinÂ
Vidéo How do teachers use Quizizz?
Vidéo Getting to Know Quizizz
Les édupreneurs
1. Un Ă©dupreneur est - vous auriez pu vous en douter - un entrepreneur opĂ©rant dans le secteur de lâĂ©ducation. En bref, il sâagit de crĂ©er une activitĂ© Ă©conomique liĂ©e Ă la formation, gĂ©nĂ©ralement en utilisant Internet.Â
2. Partageant son savoir et son expertise via des cours, webinaires, ateliers⊠un Ă©dupreneur est non seulement responsable de la conception de son offre de formation mais aussi de sa monĂ©tisation et de sa commercialisation. (Vous reprendrez bien une petite formation marketing ?)Â
3. Contrairement aux entrepreneurs dont lâobjectif principal est de dĂ©velopper leur entreprise et de faire du profit, les Ă©dupreneurs veulent certes que leur activitĂ© gĂ©nĂšre un revenu mais surtout quâelle apporte un savoir Ă leurs clients, quâelle les âtransformeâ...
4. Les formations proposĂ©es peuvent se dĂ©cliner sous plusieurs formes : vidĂ©os de vulgarisation, confĂ©rences, webinaires, cours particuliers, ateliers⊠payants ou non, live ou en diffĂ©rĂ©, avec un accĂšs privĂ© ou public.Â
5. Quelques profils dâĂ©dupreneurs :Â
Des professeurs cherchant à générer de nouveaux revenus (formations payantes)
Des coachs, consultants, leaders dâopinion⊠cherchant Ă monĂ©tiser leur savoir personnel (revenus publicitaires, ventes de livresâŠ)Â
Des créateurs de contenus digitaux (ebooks, cours en ligne, ateliers)
Des dirigeants d'entreprise utilisant les cours, formations, blogs⊠pour se faire connaßtre auprÚs de nouveaux clients
6. Quelques étapes pour devenir édupreneur :
Identifier son savoir (ce qui vous rend unique)
Identifier son public (besoins, difficultés)
Entrer en contact avec son public, en général via les réseaux sociaux
Consolider sa base avec du contenu partiellement ou entiĂšrement gratuit (blogs, ebooks, vidĂ©os, podcastsâŠ)
Rencontrer son public lors dâateliers, webinaires, confĂ©rencesâŠÂ
Maintenant que cette formation est connue (et reconnue), proposer ses cours en ligne et crĂ©er son âacademyâ.Â
7. Avec un taux de croissance annuel moyen (CAGR) de 7,2 % sur les dix ans à venir, le marché mondial du e-learning devrait représenter environ 325 milliards de dollars en 2025. Malgré des investissements en baisse aprÚs les records de 2021, les startups de la EdTech devraient avoir de beaux jours devant elles.
La leçon Ă retenirÂ
Parce que ce nâest pas si facile de s'improviser UX designer, storyteller, motion designer, storyboarder, intĂ©grateur e-learning, web designer, monteur vidĂ©o, administrateur de plateforme⊠vous pouvez faire appel Ă des agences spĂ©cialisĂ©es. Ouf !
Pour aller plus loinÂ
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eLearning Market Intelligence Report - Global Forecast to 2027 - PayantÂ
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